Vandaag was Emily jarig! We kregen hele lekkere (gekke) frietjes van haar. De frietjes waren cakereepjes en de mayonaise was slagroom. Hmmmmmmm, dat was lekker! Bedankt Emily!
0 Comments
Hiep hiep hoera voor Levy! Speciaal voor zijn verjaardag kregen we een zakje met allerlei lekkers in. Dat wordt smullen! Bedankt Levy! Om ons thema van de ontdekkers en uitvindingen af te sluiten, hielden we een uitvindersbeurs. Niet zomaar een uitvindersbeurs hè! Eentje met uitvindingen die de ontdekkers van het vierde leerjaar uitgevonden hebben! Van een antivaller tot een cocktailmixer. Het was er allemaal! Alle klassen, van groot tot klein, kwamen een kijkje nemen. Ook waren er veel nieuwsgierige ouders, grootouders, buren,... die eens langs kwamen. Bekijk hieronder de foto's van een geslaagde middag. Vandaag vertrokken we vol goede moed op sponsorwandeling! Dit doen we om de zuidactie te steunen. Dit jaar is de slogan "Epilepsie, meer nie". Samen met de hele klas, haalden we een mooie som geld op. BEDANKT! Na flink doorgewandeld te hebben, was het tijd voor pauze! Dit was voor sommige duidelijk heel hard nodig... En natuurlijk moest iedereen eens het paard proberen wrijven dat enthousiast naar ons toe kwam gelopen! Het mooie weer en aangename gezelschap zorgde voor een geweldige wandeling. Wat een fijne dag was dit!
Weer een gekke dag vandaag! Vandaag kwam iedereen plots in hun pyjama naar school... JA, ook de juf!
Een beetje gek, zou je denken... Maar dit deden we natuurlijk niet zomaar! Vandaag was het namelijk nationale pyjama dag. Dit werd ondersteund door Bednet. Bednet zorgt ervoor dat kinderen die tijdelijk niet naar school kunnen gaan, de les in hun klas live kunnen volgen, van thuis uit. Leerlingen die langdurig of regelmatig afwezig zijn door ziekte, operatie, ongeval zijn zo mee met de les én kunnen in contact blijven met hun vrienden. Als dat niet fijn is! Om dit te steunen, trokken we vandaag allemaal massaal onze pyjama aan! Vandaag deden we een creanamiddag rond de zuidactie. De kinderen konden bij mij Afrikaanse maskers maken! Zelf een vorm kiezen, waar komen de ogen en de mond? Welke vorm hebben ze? Daarna mochten de leerlingen het masker versieren a.d.h.v. dotpainting. Dit deden ze door met een wattenstaafjes verschillende 'dotjes', stipjes, te zetten. Nu laten drogen, later een stokje aan bevestigen en klaar is kees! Vandaag brachten we, samen met het derde leerjaar, een bezoek aan de Wereld van Kina en het MSK. In de voormiddag mochten we eerst zelf op ontdekking gaan. We ontdekten verschillende gesteentes (zelfs fluorescerende!), maakten zelf een vulkaan, zagen hoe verschillende continentale platen langs elkaar heen schuiven (en dus ook zo aardbevingen veroorzaken), voelden hoe het was als de aarde begint te beven,... Heel leerrijk allemaal! We vonden het zo interessant dat we niet veel tijd meer over hadden voor de andere tentoonstelling over verschillende soorten vogels. Aan de hand van knopjes konden we genieten van hun mooie vogelgezangen! Na het zelfontdekkend leren, nam een gids ons mee naar de tentoonstelling over fossielen en dino's! We hebben hele interessante dingen bijgeleerd en gezien. Zo hebben we echte fossielen in onze handen gehad van hele oude bomen en vissen. We zaten zelfs op een aantal fossielen! Klinkt misschien gek, maar er waren zelfs fossielen te zien in de vloer waar we op zaten: de tandafdrukken van haaien. We zagen een aantal skeletten van verschillende dino's en ontdekten dat vlinders er niet zomaar mooi uitzien, maar ook nog enorm slim zijn! Vlinders maken gebruik van camouflagetechnieken om zich zo te verstoppen voor hun vijanden. Er waren vlinders bij die uit verschillende kleuren bestaan en er dus anders uit zien, afhankelijk van waar je staat. Er waren er ook bij die zich voor deden als uilen en slangen! Is dat niet slim? Na de lunch konden we nog even genieten van de warme zonnestralen in de mooie tuin aan het museum. In de namiddag brachten we een bezoekje aan het MSK. Hier deden we de poëzieroute. De route bestond uit 10 opdrachtjes. Om de opdracht te kunnen oplossen, moesten we ons naar de ruimte begeven waar het schilderij, uit ons boekje, stond. Op deze manier passeerden we de verschillende ruimtes en zagen we vele werken. Aan elk schilderij was een gedicht verbonden van Vlaamse en Nederlandse schrijvers. Na het lezen en bekijken, konden we zelf poëtisch aan de slag gaan.
Om ons bezoek af te sluiten, konden we ons neerleggen op een groot water- en zandbed en zo wegdromen in een fatasiewereld die zich boven ons hoofd bevond. Een dikke pluim voor al die fantastische kinderen uit mijn klas die super hebben gewerkt en voorbeeldig zijn geweest. Ik vond het een geweldige dag! Hopelijk hebben jullie evenveel genoten van deze dag als mij? |
Blog kunstklassenArchives
December 2023
|